Bihar Board class 10th Maths chapter 8.1 Questionnaire
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Sunday, April 13, 2025 at 01:39:40 PM

Bihar Board class 10th Maths chapter 8.1 Questionnaire

बिहार बोर्ड क्लास 10th Maths त्रिकोणमिति का परिचय Ex - 8.1 समाधान: इस पोस्ट में पाएं त्रिकोणमिति के उदाहरण और विस्तृत हल।

Chapter 8 of the Bihar Board Class 10th Mathematics is extremely important, as questions from this chapter are frequently asked in exams.

Therefore, it is essential for students to thoroughly study this chapter, ensuring they not only score well in exams but also build a strong foundation in mathematics. Prioritizing this chapter for study will help students gain confidence and better prepare for the upcoming exams.

Q.1. ΔABC में जिसका कोण B समकोण है AB=24 सेमी और BC=7 सेमी है तो निम्न का मान ज्ञाकरें।

chapter 8.1 Questionnaire question number 1

Q.2. tanP - cotR का मान ज्ञात करें।

Question number 2
Question number 2

Q.3. यदि SinA=3/4 तो CosA और SecA का मान ज्ञात करें।

Question number 3

Q.4. यदि 15cotA = 8 हो तो SinA का मान एवं SecA का मान ज्ञात करें।

Question number 4
Question number 4

Q.5. यदि SecA=13/12 हो तो अन्य सभी त्रिकोणमितीय अनुपात ज्ञात करें।

Question number 5

Q.6. यदि कोण A और कोण B न्यूकोण हो जहाँ CosA = CosB तो दिखाइए कि ∠A = ∠B है।

Question number 6

Q.7. यदि cot θ = 78, तो (i) (1+sinθ)(1−sinθ)/(1+cosθ)(1−cosθ), (ii) cot²θ का मान निकालिए।

Question number 7
Question number 7
Question number 7

Q.8. यदि 3 cot A = 4, तो जाँच कीजिए कि 1−tan²A/1+tan²A = cos²A – sin²A है या नही?

Question number 8
Question number 8


Q.9. त्रिभुज ABC में, जिसका कोण B समकोण है, यदि tanA = 1/√3 , तो निम्नलिखित के मान ज्ञात कीजिए :

Question number 9
Question number 9

Q.10. ΔPQR में, जिसका कोण Q समकोण है, PR + QR = 25 सेमी और PQ = 5 सेमी है। sinP, cosP और tan P के मान ज्ञात कीजिए।

Question number 10
Question number 10


Q.11. बताइए कि निम्नलिखित कथन सत्य हैं या असत्य कारण सहित अपने उत्तर की पुष्टि कीजिए।

Question number 11
क्वेश्चन नंबर 11


Hello! I'm Sumit Kumar, a Class 10 student from the Bihar Board. I started this blog to share my knowledge and thoughts on education